０・１才児には、ものごとを注視（じっと見つめるたり、見据えたりする）することを、つまり見るということを促進します。

表紙をみましょう。

なにやら雲があやしいです。でも「わたし」はちゃんとかさと長靴を準備してますよ。
かなりな大雨ですね。目と鼻がぞうさんの気持ちを表しています。
それはめくってみるとよくわかりますね。
かさは動物の大きさによって、大きさが違います。なんでもないようですが、小さい子にとってはとても大事なことです。気持ちが絵になっているわけですから、雨に濡れないようにしてあげたいという気持ちはちゃんと絵になってなくてはならないのです。小さい子はこういう点について非常にリアリストですね。
かさの色は何を表しているのでしょう。だんだん楽しくなっているのではないでしょうか。くまさんに「くまだっこ」されて、もうウキウキです。ぞうさんにさしてあげたかさは、最初にもっていたかさで、それが大きくふくらんだものなのでしょう。それにこの子はお日さんもすきですが、雨も大好きなのではと思えます。長靴、シャツ、ほっぺたまで赤いですからね。
さて、赤ちゃんは、ひょっとすると、実際の雨よりはやくこの絵本で、雨にであうかもしれませんね。絵本は実際体験にかぎりなく近い体験ができます。冷たさや寒さなど、あるいは雨の種類なども体験できますからね。ぞうさんの雨はどしゃぶり（篠突く雨）、きりんさんの雨は大粒雨、アリさんのは細雨、でもアリにとっては大雨、くまさんの背中にふる雨は風が混ざっています。
そしてそのような《感じ》を知った上で、実際の雨を体験すれば、その雨はもっと深い体験になるはずです。

読み聞かせのポイント
繰り返しとめくる楽しみのある典型的なあかちゃん絵本です。
0才の赤ちゃんと絵本を楽しむ方法は、どこかのページに、興味を持ったり、好きになったら、そのページを繰り返し見せてあげることです。とりあえずはそれでかまいません。文章はそこにある文をヒントに適当にいってあげればいいですね。
1才ころから、絵本を与え始めてももちろんかまいませんが、そのころだとちょっと大変です。
めくりたがったり、なめたりたべたり、絵本自体に興味をもってしまいがちです。
そこで、おすすめは3、4ヶ月から、周りのものを認識しはじめるころから、周りのものといっしょに絵本があって、いつもお父さんやお母さんの笑顔といっしょに絵本がある環境にしていると、1才時期のハードルをすんなり越せますよ。